文稿写作的三个高度

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文稿写作的三个高度
“一文不值”。在公文写作中,高度问题普遍存在,表现形式
也非常丰富,但归结起来,集中体现在三个方面:一个是思想
高度,体现作者对客观事物的认识水平;一个是艺术高度,
现作者对写作规律的运用水平,还有一个是领导高度,体现着
领导者的“领”与“导”的基本职责。这也是文稿写作的三个
制高点,站到这个最高点,也是一篇好的领导讲话文稿的基本
要求。^ ^
01^思想高度,是指公文主题思想的深刻性和正确性。^
写材料不能主观腻测,必须要“看事儿”,对客观事物有正
确的思想认识。只有对事物观察得精细,思考的深入,搞清楚
事物本质及各种关系,深刻把握事物的内在属性和发展规律,
才能见人之所未见,形成过人或独到的见解,从而使材料的主
以其使的 。
^
客观事物是曲折复杂的,要正确反映就必须对它全面观察、
深刻认识――从正反、纵横、时空、彼此等多种角度去分析、
比较和研究,善于抓住关键点,将问题想深、想透;从高处、
大处、远处、深处来审视和考察,从而使认识尽可能客观。^
02^艺术高度,是指公文写作技法达到的精美程度。^
公文写作虽然不像文学创作具有强烈的艺术性,但在一定的
规范下也蕴含着丰富的写作技巧,好的文章让人看了也有一种
良好的审美感受。艺术高度,最重要的是要体现公文庄重大气
的特质。庄重大气,非常符合领导机关性格特质要求――领导
机关的使命、职责和能力等决定了领导机关具有与众不同的性
格特质,比如对事物的认识深刻而严谨,对事实的把握准确而
周密,对工作的态度严肃而认真,等等。^
公文写作只要把握了庄重大气审美特征,就既能充分反映领
导机关性格特质,也能使公文写作达到较高的艺术境界。任何
轻率、小气,既不符合公文写作的一般要求,也不符合领导机
关的性格特质,没有高度可言,是艺术高度之大。要实
现公文庄重、大气,了在思想上要正确的、观点和
方法以,关键要运用公文写作的基本技法,到在主
老练畅达,富有美感。^ ^
03^领导高度,是公文高度的然要求。^
站在领导的高度,怀、把握大、站得高、看得远、
得深,写来的材料才气势恢宏屋建瓴、不同
不是小小气。领导高度,就要全面、客观看问题,
面性和主观性;要辩证地看问题,正“非此
彼”的思方式;看问题要深刻,善于透过现看本质,
止被表面现迷惑。^
常工作中,一些部门工作、工作和具体工作,
处在大程之中,只有了解握了这个大
程,才能面对各种复杂的面,站到领
导高度,有把握和正确处些局部和具体的问题。
个领导工作规律,文稿写作只有握领导
,抓住工作要点,才能自觉地从工作大思考问题,
言领导之所,达到领导高度。
摘要:

文稿写作的三个高度高度,是一篇文章的核心价值所在,没有高度的文章可能“一文不值”。在公文写作中,高度问题普遍存在,表现形式也非常丰富,但归结起来,集中体现在三个方面:一个是思想高度,体现作者对客观事物的认识水平;一个是艺术高度,体现作者对写作规律的运用水平,还有一个是领导高度,体现着领导者的“领”与“导”的基本职责。这也是文稿写作的三个制高点,站到这个最高点,也是一篇好的领导讲话文稿的基本要求。  01 思想高度,是指公文主题思想的深刻性和正确性。 写材料不能主观腻测,必须要“看事儿”,对客观事物有正确的思想认识。只有对事物观察得精细,思考的深入,搞清楚事物本质及各种关系,深刻把握事物的内在属...

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