“补”字写作提纲30例-2

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1.“三学三补”提升干部本领
深入学理论,补足基础素养。
扎实学业务,补足基本能力。
用心学标杆,补足实践弱项。
2.“三抓三补”推动绩效管理越坎进位
抓总结,补齐问题短板。
抓学习,补充业务知识。
抓落实,补强工作基础。
3.“三优三补”推进学前教育优质均衡发展
一、优化整体布局,补齐学位资源缺口
二、优化教师队伍,补齐师资配备不足
三、优化政策扶持,补齐投入保障短板
4.“三减三补”服务学前教育高质量发展
一是健全机制,减长补短。
二是全市统筹,减上补下。
三是盘活资源,减多补少。
5.“三查三补”深化学习成效
一是查思想作风,补综合素养。
二是查监管盲点,补制度缺漏。
三是查业务水准,补基础资料。
6.“三查三补”夯实税源根基
查政策落实,补摸排辅导。
查税源管理,补联动合力。
查服务缺口,补宣传渠道。
7.“三步三补”推动机构编制工作创新发展
一是下好创新发展“先手棋”,力补改革动力之短。
二是打好控编减编“攻坚战”,力补管理活力之短。
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标签: #写作提纲

摘要:

1.“三学三补”提升干部本领深入学理论,补足基础素养。扎实学业务,补足基本能力。用心学标杆,补足实践弱项。2.“三抓三补”推动绩效管理越坎进位抓总结,补齐问题短板。抓学习,补充业务知识。抓落实,补强工作基础。3.“三优三补”推进学前教育优质均衡发展一、优化整体布局,补齐学位资源缺口二、优化教师队伍,补齐师资配备不足三、优化政策扶持,补齐投入保障短板4.“三减三补”服务学前教育高质量发展一是健全机制,减长补短。二是全市统筹,减上补下。三是盘活资源,减多补少。5.“三查三补”深化学习成效一是查思想作风,补综合素养。二是查监管盲点,补制度缺漏。三是查业务水准,补基础资料。6.“三查三补”夯实税源根基...

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