【写材料用典】不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失(1)
VIP免费
3.0
2024-01-18
29
25.68KB
2 页
侵权投诉
【写材料用典】不深思则不能造于道，不深思
而得者，其得易失
【例文】能不能以“攻书到底”精神学思想，考量的是态
度，探究的是方法，彰显的是境界。“不深思则不能造于道，
不深思而得者，其得易失。”在思想多样、价值多元、环境多
变的当下，尤其需要加强理论武装。理论学习不能做样子、走
过场，要杜绝当“好好先生”“差不多先生”。那种浅尝辄止、
生搬硬套的错误学习态度，是难以把马克思主义看家本领学到
手的。（解放军报《发扬“攻书到底”精神》）
【典故】出自清代曾国藩《曾国藩家书》，不深思则不能造于道，不深思而得者，其
得易失。
【释义】意思是，不深思就不能掌握道理，不经过深思而
得到的东西，即使得到了也容易失掉。
【赏析】古人讲，“学而不思则罔，思而不学则殆”。学
习的根本在于思考。一味读书而不思考，不懂得消化和取舍，
就会成为书呆子；一味空想而不去进行钻研和实践，则终将是
沙上建塔。只有把学习与能动思考有机结合起来，才能把碎片
的东西变成系统的，把静止的东西变成动态的，把书本的东西
变成自己的，从而有效实现知识迁移。朱熹曾说：“读书之法，
在循序渐进，熟读而精思。”其中关键在于“精”字。这个
“精”并非反复多次，而在于深入仔细。十年寒窗无人问，一
摘要：
展开>>
收起<<
【写材料用典】不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失【例文】能不能以“攻书到底”精神学思想，考量的是态度，探究的是方法，彰显的是境界。“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。”在思想多样、价值多元、环境多变的当下，尤其需要加强理论武装。理论学习不能做样子、走过场，要杜绝当“好好先生”“差不多先生”。那种浅尝辄止、生搬硬套的错误学习态度，是难以把马克思主义看家本领学到手的。（解放军报《发扬“攻书到底”精神》）【典故】出自清代曾国藩《曾国藩家书》，不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。【释义】意思是，不深思就不能掌握道理，不经过深思而得到的东西，即使得到了也容易失掉。【赏析】古人讲...
分类：公文写作
属性：2 页
大小：25.68KB
格式：DOCX
时间：2024-01-18
