“关系”写作提纲30例-4
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“关系”写作提纲 30 例-4
1.把握“三组关系”厚植文化自信自强精神力量
准确把握“古今之辩”,要忠实传承、全面推进“两个结
合”。
准确把握“中西之辩”,要兼收并蓄、着力增强文化传播
力。
准确把握“源流之辩”,要守正进取、承百代之流汇当今
之变。
2.主题教育如何平衡好“三对关系”
平衡“学”与“思”的同步关系,勤学善思、学思结合,
推动主题教育“入脑入心”。
平衡“调”与“研”的辩证关系,调之有据、研之有方,
推动主题教育“走深走实”。
平衡“检”与“改”的交织关系,找准病灶、对症下药,
推动主题教育“见行见效”。
3.理顺“三对关系”让官风更亲民
纠同位向讪之风,培育“一心向党,同舟共济”的同志关
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“关系”写作提纲30例-41.把握“三组关系”厚植文化自信自强精神力量准确把握“古今之辩”,要忠实传承、全面推进“两个结合”。准确把握“中西之辩”,要兼收并蓄、着力增强文化传播力。准确把握“源流之辩”,要守正进取、承百代之流汇当今之变。2.主T教育如何平衡好“三对关系”平衡“学”与“思”的同步关系,勤学善思、学思结合,推动主T教育“入脑入心”。平衡“调”与“研”的辩证关系,调之有据、研之有方,推动主T教育“走深走实”。平衡“检”与“改”的交织关系,找准病灶、对症下药,推动主T教育“见行见效”。3.理顺“三对关系”让官风更亲民纠同位向讪之风,培育“一心向党,同舟共济”的同志关系。纠上尊下卑之风,...
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