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汇报人：党支部 时间： 2023 年10 月
大力弘扬教育家精神
争做新时代大先生
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言
近日，领导人致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具
有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人
智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的
弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践
要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经师”又是“人师”，不能只做传授书本知
识的教书匠，更要塑造学生的品格、品行、品位，做学生为学、为事、为人示范的大先生。作为新
时代的教育工作者，要积极弘扬教育家精神，争做新时代大先生，为强国建设、民族复兴伟业作出
新的更大贡献。
目录
CONTENTS
二、大先生之大在于大德行，拥有言为士则、行为世范的道德情操。
一、大先生之大在于大情怀，拥有心有大我、至诚报国的理想信念。
三、大先生之大在于大智慧，拥有启智润心、因材施教的育人智慧。
五、大先生之大在于大爱无疆，拥有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
四、大先生之大在于大学问，拥有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
六、大先生之大在于大视野，拥有胸怀天下、以文化人的弘道追求。
摘要：
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汇报人：党支部时间：2023年10月大力弘扬教育家精神争做新时代大先生0前0言近日，领导人致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经师”又是“人师”，不能只做传授书本知识的教书匠，更要塑造学生的品格、品行、品位，做学生为学、为事、为人示范的大先生。作为新时代的教育...
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