【教育系统】市学前教育质量提升行动计划
VIP免费
3.0
2023-11-24
19
27.43KB
12 页
侵权投诉
市学前教育质量提升行动计划
(2021-2023 年)
为贯彻落实《中共 XX 市委、XX 市人民政府关于学前
教育深化改革规范发展实施方案》(铜发〔2020〕16 号)及
全国、省、市教育大 会精神，全面提升幼儿园保教质量，
推进我市学前教育普及普惠安全优质发展，市教育局结合
实际，制定《XX 市学前教育质量提升 136 行动 计划
(2021-2023 年)》
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，遵
循学前教育规律和幼儿身心发展特点，在《幼儿园工作规
程》《幼儿园教育指导纲要 (试行)》《3-6 岁儿童学习发展
指南》的指引下，确立儿童为本的课程理念，规范幼儿园
课程建设与管理，丰富课程资源，改进课程实施，
改革课程评价，防止和纠正“小学化”倾向，为培养
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础
满足人民群众对幼有所育、幼有善育的需求。
二、 总体要求
(一)基本原则
1.方向性原则。坚定社会主义理想信念，继承和弘扬民
族优秀传统文化，全面落实立德树人根本任务，遵循学前
教育规律，牢牢把握正确 发展方向。
2.全面性原则。课程设置着眼于促进幼儿身心全面和谐
发展，课程要适应幼儿的发展水平，重视幼儿德、智、体
美、劳的全面发展。
3.生活性原则。从幼儿生活中发现和寻找课程资源，鼓
励师幼共同选定活动主题，将课程落实在一日生活各环节
让教育自然融入生活，
引导幼儿在生活中、在亲近自然中学会生存、学会劳
动、学会思考、学会合作等。
4.游戏性原则。尊重与保障幼儿游戏权利，有效创设游
戏环境，以游戏为基本活动，让幼儿以游戏的方式学习，
把游戏的理念和精神渗透
到各类活动中。
5.体验性原则。充分认识并挖掘幼儿园一日活动的教育
价值，尊重幼儿在活动中的主体地位，让幼儿多互动、深
探究。通过亲近自然、直 接感知、亲身体验和实际操作来
探索未知、建构知识、解决问题。
(二)主要目标
实施学前教育质量提升 136 行动计划(2021-2023 年),
以推进幼儿园课程建设为核心，以加强行政管理、教研引
领、师资培训为保障， 聚焦进一步明晰课程理念、完善课
程方案、优化课程环境、推进课程实施、挖掘课程资源、
摘要：
展开>>
收起<<
市学前教育质量提升行动计划(2021-2023年)为贯彻落实《中共XX市委、XX市人民政府关于学前教育深化改革规范发展实施方案》(铜发〔2020〕16号)及全国、省、市教育大会精神，全面提升幼儿园保教质量，推进我市学前教育普及普惠安全优质发展，市教育局结合实际，制定《XX市学前教育质量提升136行动计划(2021-2023年)》一、指导思想全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，遵循学前教育规律和幼儿身心发展特点，在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习发展指南》的指引下，确立儿童为本的课程理念，规范幼儿园课程建设与管理，丰富课程资源，改进课程实施，改革课程评价...
分类：行业系统
属性：12 页
大小：27.43KB
格式：DOCX
时间：2023-11-24
