【教育系统】区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠工作总结

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3.0 2023-11-25 33 22.76KB 4 页
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区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠
工作总结
“十四五”期间教育工作的重中之重。“双创”工作指标
硬、标准高、要求严,要项项达标、校校达标。教育系统
会 进 一 步 增 强 政 治 意 识 、 大 局 意 识 、 责 任 意 识 , 按 照
1234”
工作。
办好人民满意的教育”这一目标,以建成公平、优质、创
新、开放的“人文渝中,尚品教育”文化教育体系为指引
以均衡配置资源为重点,以提高教育质量为核心,以体制
机制改革为动力,办好每一所幼儿园和学校,努力让每一
名幼儿、每一名学生都能健康成长。
和可负担性前提下,实现幼儿园数量足够、布局合理、办
园规范、育有质量,从“幼有所育”走向“幼有优育”,
完成学前教育普及普惠区创建任务;二是着眼高质量发展
加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则,在更大范
围、更深程度、更高层次上实现教育公平,完成义务教育
优质均衡发展区创建任务。
“品质”。重硬件,更重软件,在通过整合资源、加大投
入、聚力推进等措施使每一所校园硬件达到全国统一创建
标准的同时,更加关注普及程度、管理水平、教育质量、
学校文化发展水平等软实力提升,两手抓两手硬,全面提
升我区校园的办学品质和办学效能;二是协调发展,提升
渝中教育“四力”。要用心做好跟相关部门、街道的对接
做好协调服务工作。既要“锦上添花”,围绕“强内涵、
提品质”做大做强优质教育资源,提升教育影响力、辐射
力,也要“雪中送炭”,围绕“强基础、显特色”做特做
优普通校园教育资源,提升教育服务力、发展力,推动渝
中教育均衡协调发展;三是以创促建,提升渝中教育“形
象”。要弄短板在,抓紧时间补齐短板,整改提
升,对照问题清单项指标完成
、任务线整改项、责
任人,一对标提升。通过创建工作,
推动学前教育和义务教育提,着力建普及普惠
优质均衡的基教育服务体系,实抓好教育民生,
持续不断地老百姓心中的“好教育”。
学前教育普及普惠区督导评估认定,是一项
工作,实效。一是增加优质教育
摘要:

区义务教育优质均衡和学前教育普及普惠工作总结得益于区委区政府的高度重视,“双创”被列为我区“十四五”期间教育工作的重中之重。“双创”工作指标硬、标准高、要求严,要项项达标、校校达标。教育系统会进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,按照“1234”的工作思路,以“钉钉子”的精神推动“双创”工作。一、紧扣一个目标。紧扣“打造全国一流教育强区,办好人民满意的教育”这一目标,以建成公平、优质、创新、开放的“人文渝中,尚品教育”文化教育体系为指引以均衡配置资源为重点,以提高教育质量为核心,以体制机制改革为动力,办好每一所幼儿园和学校,努力让每一名幼儿、每一名学生都能健康成长。二、锚定两个任务。一是在充...

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