「作风纪律整顿党课讲稿」在全市作风纪律整顿暨全面从严治党专题党课上的讲话写作素材
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2023-11-06
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在全市作风纪律整顿暨全面从严治党专题
党课上的讲话
同志们：
近日，省委书记 XXX 同志以“践行严实作风，在忠诚、
干净、担当、实干上做表率”为题，为全省县以上领导干部讲
了一堂主题鲜明、精彩生动、语重心长、发人深省的党课，
使我们受到了一次震撼心灵的精神洗礼。学习贯彻好 XX 书
记的重要讲话精神，对于推动我市全面从严治党深入开展、
营造良好政治生态具有重大意义，对于我们每一名党员领导
干部提升党性修养、更加坚实地走好今后的人生路也具有重
要意义。
今天这次党课，是贯彻落实 XX 书记重要讲话精神的具
体体现，是推进全面从严治党的重要举措，是政治上关心和
爱护干部的实际行动。借此机会，围绕汲取典型案件带来的
深刻教训，结合对 XX 书记讲话精神的初步学习，谈一些体
会和认识，给同志们提几点希望和要求。
一、守住“两条线”，始终对党绝对忠诚
习近平总书记反复强调，干部要做到忠诚干净担当。其
中第一个就是忠诚。对党忠诚是修身之本，忠诚才可靠，可
靠才可信，可信才可用。如何做到对党忠诚？我认为就是既
要把理想信念和正确的价值观作为“高线”，同时，还要守住
党的纪律这条“底线”。“底线”是堤坝，起保障作用；“高线”是
灯塔，起引领作用。只有守好这“两条线”，才能真正做到对
党绝对忠诚。
第一，要坚持理想信念宗旨这条“高线”，挺起精神脊梁。
理想信念是共产党人的精神之“钙”，也是共产党人安身立命
的根本。中国共产党作为工人阶级先锋队，不是“同路人”的
“俱乐部”，也不是谋生糊口的“利益集团”，更不是“先得月”
的“近水楼台”。党要求每一个成员应有远大的理想信念，就
是对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念、对
党和人民的忠诚。对于那些在政治上走歪、在经济上走邪、
在生活上走乱的党员干部，说到底还是改变了理想，信仰发
生了偏离和动摇，由信仰共产主义变成了信神信教、信奉利
益之上。理想信念是宏观远大的，但又是具体实在的。完成
好这一毕生任务，我认为至少要做到“四立”：一是立志。总
书记讲，人民有信仰，民族有希望，国家有力量。信仰的力
量是无穷的，信仰的动摇也是最危险的。回顾我们党90多年
的光辉历程，由弱小到强大，从苦难到辉煌，最根本的是靠
永不放弃的坚定信仰。作为领导干部，一定要始终牢记入党
时立下的誓言，把对马克思主义、共产主义的崇高信仰，对
中国特色社会主义的坚定信念作为毕生追求，不管走多远都
不能忘记共产党人为什么而出发。二是立德。古语讲，为官
者“不患无位而患德之不修，不患位之不尊而患德之不崇”。
腐败分子身上的一个共同点就是失德。台上道貌岸然、台下
乌烟瘴气。一旦被抓，就成了最大的讽刺。我们必须时刻牢
记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，把做
人与做官结合起来，把立言与立行结合起来，把学习与改造
结合起来，站稳党的宗旨立足点，牢固树立为民情怀，成为
党和人民需要的好干部。三是立行。客观的说，即使是在领
导岗位上锻炼多年的同志，在工作中也可能会存在这样或那
样的问题和失误，但是关键要认识错误、修正错误。要经常
以党规党纪为标尺，以正反两方面典型为镜，检身正己、常
思不足，以内省之心为思想系上“安全带”、给行为加装“防护
栏”。特别是要把慎初、慎微、慎独、慎友作为一种操守，落
细落小，注重细节小事，独处之时反躬自省、谨言慎行，细
微之处保持警觉、警醒，这样也就把政治安全牢牢地掌握在
了自己手里。四是立学。坚定的理想信念不是与生俱来的，
也不是一成不变的。环境在变化，任务在变化，人也在变化。
现在合格，不等于永远合格；现在优秀，不等于永远优秀。
我们一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨、修身立
业的压舱石，把世界观改造作为终生课题，特别是要带着责
任、带着感情、带着问题，坚持知行合一、以知促行，坚定
政治立场，提升理论素养，提高践行能力，始终与党同心同
德。
第二，要严守党的纪律规矩这条“底线”，对党绝对忠诚。
党要管党、从严治党，靠什么管、凭什么治？就要靠依规治
党、严明纪律。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是
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在全市作风纪律整顿暨全面从严治党专题党课上的讲话同志们：近日省委书记XXX同志以“践行严实作风在忠诚、干净、担当、实干上做表率”为题为全省县以上领导干部讲了一堂主题鲜明、精彩生动、语重心长、发人深省的党课使我们受到了一次震撼心灵的精神洗礼。学习贯彻好XX书记的重要讲话精神对于推动我市全面从严治党深入开展、营造良好政治生态具有重大意义对于我们每一名党员领导干部提升党性修养、更加坚实地走好今后的人生路也具有重要意义。今天这次党课是贯彻落实XX书记重要讲话精神的具体体现是推进全面从严治党的重要举措是政治上关心和爱护干部的实际行动。借此机会围绕汲取典型案件带来的深刻教训结合对XX书记讲话精神的初步学习...
分类：精选专题
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