XX学校师德师风教育整顿常态化理论学习制度2篇
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2023-11-06
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XX 学校师德师风教育整顿常态化理论学习制度
根据《师德师风教育整顿工作方案〉的通知》文件精神,
师德师风教育整顿常态化理论学习制度要求,现结合我校实
际,特制定师德师风教育整顿常态化理论学习制度。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深
入学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神和中央、省、
市、县纪委全会精神,进一步加强学校教职工遵守师德师风
规范,促进教育教学工作更上新台阶,将师德师风教育整顿
理论学习学深学实,为思南教育高质量发展凝心聚力,再创
辉煌。
二、学习时间
2022 年5月21 日开始并长期实行。
三、学习范围
全体教师
四、学习方式
充分利用教职工大会、党员大会、教研组研讨会、专题
研讨会等形式,营造政治理论学习氛围。
五、工作要求
一、学校拟定学习计划,做到有目的地组织政治理论学
习。将师德师风教育整顿理论学习参考书目通过教职工大会、
党员大会、教研组研讨会、专题研讨会等形式进行学习宣讲。
二、学校每学期都要制定师德师风学习计划、有学习记
录、每期有学习总结。学习计划要有明确的学习时间、地点、
内容、主讲人员和参加人员,力求做到准备充分,富有成效。
三、学习时,参学人员要认真听讲,仔细领会,不做与
学习无关的事情。
四、笔记要规范,内容要详实;因事缺学的,会后要把
缺少的内容补齐。
五、学习的形式以常态化学习为主,自学为辅。自学要
持之以恒,落到实处。
六、常态化学习期间原则上不能缺席,如确有特殊情况,
需经校长批准请假。
七、学习方法采取一学(学习有关的政治理论、教育法
规、学校制度等内容);二议(联系实际进行研讨感悟);三
看(看有关师德师风建设的影像作品);四讲(党支部书记、
校长宣讲师德师风政治理论、法律法规);五写(写心得体会
或总结)。
八、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档
案,并与教师个人评先评优、职称评定、年度考核挂钩。
XX 学校师德师风教育整顿常态化理论学习制度
根据《师德师风教育整顿工作方案〉的通知》文件精神,
为贯彻落实上级关于加强师德师风教育整顿的有关要求和
精神,进一步强化师德师风建设工作,全面提高本园教师职
业道德水平,建设一支让家长放心、社会满意的高素质教职
工队伍,结合本园实际,特制定师德师风教育整顿常态化理
论学习制度。
一、指导思想
以社会主义核心价值观为引领,以办人民满意教育为宗
旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以德为人先、学为人师、
行为世范为准则,以提高教师思想政治素质和职业道德水平
为重点,以解决本园教师队伍师德师风方面存在的问题为突
破口,强化师德教育,力行师德规范,严格监督机制,推动
教师依法执教、文明执教、廉洁从教、优质施教,努力打造
一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专
业化教育团队。
二、学习时间
2022 年5月20 日开始并长期实行。
三、学习目标
(一)提高教职工的思想道德素质。
1.组织教职工认真学习政治理论,牢固树立正确的世界
摘要:
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XX学校师德师风教育整顿常态化理论学习制度根据《师德师风教育整顿工作方案〉的通知》文件精神,师德师风教育整顿常态化理论学习制度要求,现结合我校实际,特制定师德师风教育整顿常态化理论学习制度。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神和中央、省、市、县纪委全会精神,进一步加强学校教职工遵守师德师风规范,促进教育教学工作更上新台阶,将师德师风教育整顿理论学习学深学实,为思南教育高质量发展凝心聚力,再创辉煌。二、学习时间2022年5月21日开始并长期实行。三、学习范围全体教师四、学习方式充分利用教职工大会、党员大会、教研组研讨会、专题研讨会等...
分类:精选专题
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