书记在校党委理论学习中心组主T教育专题研讨交流会上的讲话

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同志们:
习近平总书记指出,“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突
出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育始终”。广大党员干部要牢记
习近平总书记的谆谆教导,在主题教育中始终坚持问题导向,提升思维
能力、锤炼党性作风、提高调查研究水平,为全面建设社会主义现代化国
家贡献力量。这里,我讲几点意见,与同志们共同交流。
坚持问题导向,提升思维能力。思维能力是领导干部有所作为的能
力基础,思维能力强弱与问题导向密切相关。世界百年未有之大变局处
于加速演变期,强国建设、民族复兴的道路上必将遇到许多“娄山关”
“腊子口”。党员干部唯有形成理论自觉、坚持系统观念、培育创新理念,
才能切实增强思维能力,提升发现问题的敏锐性、预见性与前瞻性,抓
住主要矛盾,解决核心症结。形成理论自觉,培植直面问题的自信。理论
创新只能从问题开始。党员干部要继续推进实践基础上的理论创新,驰
而不息、久久为功,真正做到“问题要解决到要点上,办事要实干到关
键处”,不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,以理论创
新的自信、与时俱进的理论成果卓有成效地推进中国式现代化。坚持系统
观念,掌握解决问题的“总钥匙”。系统观念是马克思主义唯物辩证法
的基本思维方法,也是党员干部必备的基本工作方法论、研究问题和解
决问题的“总钥匙”。坚持问题导向,要求党员干部把握事物发展规律
聚焦具体问题分析全局机理,看透事物现象抓住问题本质。培育系统思
维,要求我们既要掌握系统特点,用好系统规律,发挥系统效能,还要
灵活运用“弹钢琴”方法处理好各要素之间的关系,从而以前瞻性的眼
全局,以全局性思维结问题切中要。培育创新理念,
活解决问题的“”。创新始于问题,问题催生创新。在主题教育中,
培育创新理念,现实问题进分析研究,不断创新思维、
化思路、改进措施,有效挖掘实践“富矿”。如何以理论研究回答时代
既要展现问题的敏锐性、正问题的要性和解决问题的自
觉性,要增强推进工作的科学性、预见性和创性,做到准确识变、
学应变、求变。解决问题的实效果是检验创新理念和创新能力水平
尺度标准于不断出现的新问题,以发展演变成深层次性的
题,党员干部应打破想依赖”和“路径依赖”,坚持正创新
念好“新”“新”功,用解决问题的思路发创新活力,以创
新的实效推工作新进展。
坚持问题导向,锤炼党性作风。坚强党性和党风是我们党的
特点,锤炼党性作风是党员干部党和人民。党员干
部要以民民心、民意为问题导向,始终坚持人民上、站稳人民立场
恪守人民情怀;要在主题教育过程透“我是了谁依靠谁”这
本问题,忠诚品格锻造担当本领,提高能力,把人民
一件件操心事、心事、心事办成心事、心事、幸福事。坚持以
正风,坚忠诚品格。在主题教育中,党员干部要在学深悟
近平新时代中国特社会主义思想过程中强化问题意,切实把
化为发展能,以能力作风提升新成效,创历史伟业;
动接受政治摒弃躺在“功簿”上的打扫政治灰尘
偏差,解决思组织、作风方面在的突出问题,持“
百里者半九十”的清醒坚持人民上,锻造担当本领。“践行宗旨
”是主题教育的目标任务线是我们党的生命线
本工作路线,是我们党永葆青春活力和。在主题
中,党员干部要牢记“金杯银杯如群众”,真正做到
不做”,坚决做好解决人民群众最现实的
问题,坚决不做“作”不“作为”的文章;坚决做实
坚决不做“面子”不“里子”的“子”工坚决做
的事,坚决不做“”不“”的“政绩;坚决做
意的事,坚决不做“。坚持
向,切实提高能力。方向,面全面建设社会主义现代
化国家的,各级党员干部唯有以“问题不解决不,解决不
切工作里做、实里干,才能交出
群众认可经得起实践和历史检验优异责任担当是实现宏伟目标
,要求党员干部强化问题,做到于心、
担责履责,遇到矛盾不回,出问题敢担责
坚持问题导向,提高调研水平。调查研究是我们党的,也是
摘要:

同志们:习近平总书记指出,“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向”“把问题整改贯穿主T教育始终”。广大党员干部要牢记习近平总书记的谆谆教导,在主T教育中始终坚持问题导向,提升思维能力、锤炼党性作风、提高调查研究水平,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。这里,我讲几点意见,与同志们共同交流。坚持问题导向,提升思维能力。思维能力是领导干部有所作为的能力基础,思维能力强弱与问题导向密切相关。世界百年未有之大变局处于加速演变期,强国建设、民族复兴的道路上必将遇到许多“娄山关”“腊子口”。党员干部唯有形成理论自觉、坚持系统观念、培育创新理念,才能切实增强思维能力,提升发现问题的敏锐性、预见...

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