政研室党支部党史学习教育专题组织生活会对照材料
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2023-11-06
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政研室党支部党史学习教育专题组织生活会对照材料
政研室党支部党史学习教育专题组织生活会对照材料
对照是汉语词语，拼音是 duì zhào，意思是即把两种相差、相反、相关的
事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更
鲜明地表现事物特征，也称对比。小编为大家整理的政研室党支部党史学习教育专题组织生
活会对照材料，供大家参考选择。
今年以来，政研室党支部认真贯彻落实机关党委关于《XX 局机关及直属单位开展党史
学习教育活动实施方案》的要求，结合实际制定活动计划，对开展党史学习教育作出安排。
把学党史作为支部理论学习的重要内容，采取个人自学与集中交流相结合的方式，组织党员
认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真研读《论中国共产
党历史》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘
编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书目。庆祝中国共产党成立 100
周年大会召开后，支部先后两次组织党员围绕收听收看庆祝大会实况、学习贯彻习近平总书
记"七一"重要讲话精神进行了学习研讨，并组织处级党员干部积极参加机关党委组织的专题
研讨班，我于以《弘扬传承伟大建党精神凝聚干事创业的"精气神"》为题为支部党员进行了
专题党课宣讲，引导党员不断加深对习近平总书记"七一"重要讲话精神的理解把握，不断增
强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实做到学史明理、增信、崇德、力行。同时不
断创新活动形式，组织党员到 XX 烈士故居参观学习，积极参加机关党委举办的党史大讲堂、
红色影片进机关、XX 局机关庆祝建党 100 周年文艺演出以及青年党员党史讲诵等活动，下
沉社区直接参与服务群众工作，抽调同志参加机关干部下基层蹲点活动，以丰富的活动形式
推动党史学习教育走深走实。
为认真开好本次支部组织生活会，会前按照机关党委《关于召开党史学习教育专题组织
生活会的通知》要求，组织党员进一步认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100
周年大会、党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真研读了《论中国共产党的历史》
等指定书目，认真学习《党章》《准则》《条例》等党内重要法规，自觉把思想和行动统一到
中央和市委的决策部署上来，切实打牢思想基础。同时，我与支部每位党员认真开展了谈心
谈话，广泛征求大家对支部工作的意见建议，围绕支部开展党史学习教育、落实上级党组织
部署要求、联系服务职工群众解决职工群众诉求、改进工作作风等方面，深入查摆支部工作
中存在的问题，结合大家指出的问题，经归纳梳理，主要体现在以下几个方面：
(一)学习研究氛围不浓、成效不显著，在教育引导党员干部学史明理、学史增信、学史
崇德、学史力行上不到位。主要表现在：一是虽然经常组织党员集中学习，也制定了不少规
章制度，但理论学习的深度不够，以会代学、以工代学的情况多，深⼊系统学习少，研究深
讨不够。二是学习方式单一，大多满足于学习指定篇目，集体学习以读听念记为主，重阅读、
轻细研，满足于简单的看过了、知道了，静下心来深读细研、结合实际深入思考不够，学习
研讨的氛围不浓厚，缺乏深层次互动和思想交流碰撞。三是学思践悟不够，对党的创新理论
缺乏深读细研、结合 XX 系统实际深入思考，特别是把学习研究成果体现在起草的文稿材料
中做得不够，没有真正起到理论指导实践、以知促行的应有效果，距上级部署、领导要求和
工作需要还有差距，参谋助手作用发挥不好。
(二)党史学习教育与业务工作融合度不高，没有很好地发挥党史"镜鉴"和"旗帜"的作用。
主要表现在：一是有落实党组和机关党办部署要求的主动性，但学习教育的形式不够灵活，
完成"规定动作"多，结合理论研究部门实际，领先一步、深学一层不够。二是将党史学习教
育与业务工作统筹安排、共同推进上做得不够，把开展党史学习教育与做好新时代 XX 系统
工作紧密结合、融合互促上想法不多、思路不明，没有很好地把学习教育成果转化支部党员
立足岗位做贡献的自觉行动。
(三)践行服务宗旨，深入基层、深入职工，切实解决职工群众"急难愁盼"问题上存在差
距。主要表现在：一是仍习惯在办公室听情况、资料里找数据，深入基层开展调查研究少，
调研中了解面上情况多、发现深层次问题少，特别是真正与基层职工群众沟通思想更少。二
是有时想问题还是从上级领导满意不满意、对单位有什么影响出发，没有真正把职工赞成不
赞成、群众满不满意、高兴不高兴作为干事标尺，主动帮助职工群众解决问题的意识不强。
三是抓调查研究工作载体不够丰富，只是面上组织开展调研工作，对调研工作中存在问题分
析不透，对调动调研工作积极性招法不多;调研工作的实际效果不明显，调研成果的转化运
用方面效果不明显。
(四)主动担当作为，狠抓工作落实上有差距。主要表现在：一是主动作为的意识不够强，
工作中多数同志还是停留在完成领导交办的工作上，立足本岗主动思考、主动谋划的意识不
强，积极研究、肯于思考、甘于奉献的处室氛围不够浓厚。二是工作标准不够高，惯性思维
和"满足于过得去、不求过得硬"的问题依然突出，缺乏勇于争先、唯旗是夺的勇气和锐气。
三是创新意识不够强，面对工作中出现的新情况、新问题，存在等领导决策、等上级政策的
等靠思想，缺少"涉险滩""啃硬骨头"的精神。
针对以上存在的问题，深挖原因和症结，主要是：
1.政治站位不高，运用党的最新理论成果武装头脑的主动性、自觉性不强。对强化理论
武装的紧迫性、重要性认识不到位，主动学习的意识不强，从"要我学"向"我要学"转变不明
显;在学深悟透做实上用心用力不够，学习还只是停留在"学了"的浅层次，运用科学理论指
导工作实践的能力不强，在学深悟透做实上存在差距。
2.为民意识不强，群众立场、群众观点树得不牢。没有很好地践行党的群众路线，在思
想上与职工群众有距离感，一些同志群众工作本领不强，不善于与基层打交道、不善于与职
工面对面，有多一事不如少一事、敬而远之的想法，缺少对待群众的真挚感情。
3.责任意识不够，勇于正视问题、解决问题的责任感和紧迫感不强。对新时代 XX 系统
工作面临的新情况新问题研究不深不透，面对工作中出现的问题，习惯推着走、干着看，不
愿花费精力气力去研究、去解决，不会为、不想为、不敢为问题还不同程度存在。
4.工作标准不高，缺乏争创一流的勇气和开拓创新的锐气。工作中仍存在惯性思维，习
惯与过去比、与自己比，满足于一般性部署、过程性推动，缺乏唯旗是夺的锐气、力争上游
的志气。落实"严起来、忙起来、快起来、实起来"要求不到位，在严细深实作风养成上有差
距。
针对存在的突出问题和产生问题的原因，明确以下努力方向和改进措施：
一是坚持学党史悟思想，强化理论武装，提高理论素养。坚持把学习贯彻习近平新时代
中国特色社会主义思想作为首要政治任务，把学习贯彻习近平总书记"七一"重要讲话精神作
为党史学习教育的重中之重，与学习贯彻习近平总书记关于 XX 系统工作的重要论述结合起
来，引导党员不断增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，始终在政治上思想
上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二是丰富拓展学习教育的形式内容，切实增强党史学习教育实效。突出 XX 系统特色，
用好政研室特有的党史资源，组织党员干部学习 XX 系统志、百年记事、历史人物传略，以
学党史带动学党史。创新学习形式，通过研讨交流、读书分享、参观红色教育基地等形式，
用好学习强国、干部在线学习、知工 App 等新媒体，增强党史学习教育的感染力。
三是推动党史学习教育与业务工作深度融合，切实为职工群众办实事。要练好调查研究
这一看家本领，深入基层、深入职工了解实际情况，通过调研成果综合反映基层面临的实际
问题和职工所思所想所盼，当好领导决策的参谋助手。牵头抓好基层联系点工作，推动深入
基层调研与宣传宣讲习近平总书记"七一"重要讲话精神，与编制 XX 系统"十四五"规划实施
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分类：精选专题
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