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2024微党课调查研究要善听群众“碎碎念”党课ppt模板（带内容）党支部党课ppt模板下载
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2024-03-06 16 5.34MB 17 页
“四下基层”研讨发言材料
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“四下基层”研讨发言材料领导干部“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传D的方针政策下基层”，是在福建宁德工作时大力倡导的工作方法、工作制度。“四下基层”体现了D的群众观点与群众路线的有机统一，是D密切联系群众的实践创造。走好新时代“四下基层”之路，对于深入扎实开展主T教育具有重要意义。一、学习体会基层是干事的根基，人民是创业的动力。“四下基层”源于实践又指导实践，科学回答了新的历史条件下如何增进与人民群众感情、做好联系服务群众工作、解决好执政D与人民群众关系等问题。只有真正了解并掌握基层，才能把握住干事创业的大局、大势和方向，从而拥有能干事的机遇和舞台；只有真正融入并赢得群众，...

2024-02-21 16 17.92KB 5 页
座谈交流发言：服务大局建新功在实干真干中干出新成绩
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座谈交流发言：服务大局建新功在实干真干中干出新成绩习近平总书记在主T教育工作会议上强调，“这次主T教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”这不仅为主T教育“如何学”提供了方法指引，也扩大了主T教育的影响范围、深刻了意义。广大党员干部当解锁主T教育的“正确姿势”，有机融合“理论学习、调查研究、服务大局”等方面，真正学出收获、学出感触、学出动能、学出成果。下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是保持理论学习不懈怠，在学习中学出“新收获”。“举一纲而...

2024-02-07 16 26.69KB 3 页
研讨交流发言：用好主T教育重要抓手让“四下基层”焕发时代光芒
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研讨交流发言：用好主T教育重要抓手让“四下基层”焕发时代光芒领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。35年来，“四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大，成为广大党员干部践行群众路线的重要载体。开展调查研究作为“四下基层”重要内容，是党员干部坚持实事求是思想路线的根本保证，也是做到理论联系实际的内在要求。广大党员干部要认真做好掌握民情民意、寻找解题思路、做好为民纾困，切实走好问需于民、问计于民、问效于民“三条路”，助推第二批主T教育走深又走实。【更多素材尽在哒@哒文库#~，d...

2024-02-07 16 26.53KB 3 页
某县在全市主T教育工作推进会上的交流发言
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某县在全市主T教育工作推进会上的交流发言某县把学习推广“四下基层”作为主T教育重要抓手，推动践行“四下基层”制度与主T教育重点措施衔接联动、一体推进，总结运用“调查研究下基层”成果，在全县实施城乡建设“微改造、大提升”共建活动，让人民群众深切感受到主T教育的实际成效。一、坚持走好群众路线，既“问需于民”又“问计于民”置顶“百姓呼声”，在一线发现问题，以群众满不满意、高不高兴、答不答应为主T教育的出发点和落脚点，通过调查研究，把“群众想要的事”变成“政府要干的事”。一是领导下沉发现问题。县处级领导带头深入一线“把脉问诊”，开展“领导干部为民办实事”“*恳谈会”“爱心敲敲门”等走基层活动*余场，把...

2024-02-04 16 27.08KB 3 页
研讨发言：推动调查研究走心走深走实
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研讨发言：推动调查研究走心走深走实深入调查研究，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育的基本要求，是检验主T教育成效的重要依据。基层是调查研究的主要对象，也是转化调研成果的重要载体。如何推动调查研究在基层走深走实，必须深入学习贯彻习近平总书记提出的“深、实、细、准、效”五字要求，把调查研究当作“一门致力于求真的学问”“一种见诸实践的科学”“一项讲求方法的艺术”，掌握正确方法，提高针对性、实效性。注重调研过程的科学性。充分掌握信息资源是科学决策、有效施策的前提，也是完整、准确、全面开展基层调研的立足点。首先要“广纳百音”，既要听基层党员干部说，又要听普通群众讲；既要听表扬话，又要听批...

2024-01-26 16 27.08KB 3 页
调研当用好“言”
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调研当用好“言”在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高D员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。要用活用好调查研究“传家宝”，就要重视方式方法，切忌调得不清、研得不透、钻得不深，让调查研究成效大打折扣。各级D员干部要找准焦点、对准靶心，以慎终如始的态度“避坑”“扫雷”，扎扎实实做好调查研究。深入一线面对面要善讲“肺腑之言”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。政策落得实不实，群众过得好不好当下面临的难题能不能解决，都不是坐在办公室管中窥豹略知一二便拿出一些“拍脑袋”决策就可行的，而是要深入一线挖掘，找根子、摸底子。而...

2024-01-24 16 17.58KB 4 页
王正谱：大兴调查研究之风+推动乡村振兴工作高质量发展
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大兴调查研究之风推动乡村振兴工作高质量发展国家乡村振兴局党组书记、局长王正谱3月16日，国家乡村振兴局启动“大学习、大调研、大讨论”活动以来，各司各单位组织全体干部，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的“三农篇”“脱贫攻坚篇”“乡村振兴篇”，进行了深入系统的学习。总的看，“大学习”活动，达到了预期目标。一是政治站位进一步提高。通过大学习，大家深刻领会到，将扶贫工作机构重组为乡村振兴工作机构，在农村工作领导小组领导下开展工作，由农业农村部门管理，这是加强党对“三农”工作全面领导的重要举措。只有这样，才能确保乡村振兴一体推进，才能上下一条心、全国一盘棋。二是责任担当进一步增强。通过大学习，大家深...

2024-01-24 16 27.32KB 29 页
排比句40例（2023年12月1日）
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排比句40例（2023年12月1日）1.坚持以学铸魂，学出笃信笃行、绝对忠诚的新境界；坚持以学增智，学出守正创新、勇开新局的新思路；坚持以学正风，学出砥砺初心、恪守勤廉的新面貌；坚持以学促干，学出勇立潮头、争创一流的新成效。【#更多素材尽在党课文库，d%*ada@w#k0%1】2.理论学习要往深里走、心里走、实里走，调查研究要察实情、出实招、求实效，推动发展要真解题、解真题、破难题，检视整改要抓源头、抓系统、抓长效，建章立制要管根本、管经常、管长久。3.要把读书班作为一次以学铸魂的党性大淬炼，要把读书班作为一次以学增智的理论大武装，要把读书班作为一次以学正风的思想大洗礼，要把读书班作为一次以学...

2024-01-20 16 27.91KB 5 页
2024微党课毛泽东才溪乡调查的实践意义与现实启示党课ppt模板（含配套讲稿）党支部团支部党员干部学习党课课件
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毛泽东才溪乡调查的实践意义与现实启示日期：2023.12.03汇报人：某某某才溪乡调查（关于配套讲稿的说明：本PPT模板包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）　才溪乡调查是毛泽东在土地革命战争时期开展的一次著名的农村调查，是“没有调查，没有发言权”论断的鲜活例证，是践行群众路线、开展调查研究的光辉范例。前言土地革命战争时期，毛泽东先后于1930年、1932年和1933年3次来到中央苏区模范乡才溪乡，进行了广泛深入的社会调查。他通过解剖麻雀，总结经验，以达到指导全局工作、推动苏区建设的目的。毛泽东在调查研究基础上写下的《才溪乡调查》，全面总结了才溪乡苏维埃建设的经验，回答了在革命战争环境下，能不能...

2023-12-05 16 86.56MB 18 页

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