马克思主义 - 公文宝

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2024以马克思主义三大组成部分深入理解中国式现代化党课ppt模板（含配套讲稿）对中国式现代化建设规律的认识微课件
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2024-01-31 7 3.89MB 23 页
（56篇）关于2023年上半年意识形态工作文章汇编
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关于2023年上半年意识形态工作文章汇编（56篇）目　　录中共盐城市委常委、市委宣传部部长陈卫红：把牢意识形态工作“极端重要”的战略定位　　1常州信息职业技术学院邓萍：从意识形态角度谈高校公文处理信息化　　5济宁医学院高立：大学生意识形态教育问题及对策研究　　9重庆邮电大学马克思主义学院程桂龙：党的十八大以来网络意识形态安全研究回顾与展望　　15晋能控股集团山西新村煤业有限公司田圣印：对新形势下加强国有企业意识形态工作的思考　　26无锡工艺职业技术学院潘旭：高校纪委监督保障意识形态工作责任制落实理论与实践以无锡工艺职业技术学院纪委为例　　29桂林电子科技大学马克思主义学院罗文嘉：高校网络舆情视...

2024-01-26 23 519.54KB 776 页
青年马克思主义者培养工程实施方案汇编
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x学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案范文（1）为深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实共青团改革要求，按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和省市相关文件规定，根据我校实际，特制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届三中、四中、五中全会精神，在学校党委的领导下，认真落实共青团改革要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，准确把握“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）的目标定位，科学设计“青马工程”的培养路径，与时俱进、坚持不...

2024-01-26 39 29.81KB 32 页
青年马克思主义者培养工程实施方案范文4篇高校
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x学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案范文（1）为深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实共青团改革要求，按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和省市相关文件规定，根据我校实际，特制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届三中、四中、五中全会精神，在学校党委的领导下，认真落实共青团改革要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，准确把握“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）的目标定位，科学设计“青马工程”的培养路径，与时俱进、坚持不...

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打造“红色教育专线”，让沂蒙精神深度融入机关党建的调研报告
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打造“红色教育专线”，让沂蒙精神深度融入机关党建的调研报告根据县直机关工委下发《2023年度全县党建课题调研工作方案》的要求，县委党史研究中心党支部高度重视，组成调研课题组开展了调研活动，课题组针对单位申报的课题，结合县直机关系统党的建设工作情况，实地考察了一些红色文化教育基地、红色文化展馆等，深入分析了我县“红色教育专线”打造过程中存在的问题和原因，并提出了一些思路和建议。现将县委党史研究中心机关党建课题调研情况报告如下：一、基本情况沂蒙精神是沂蒙人民在中国共产党的领导下，以马克思主义及其中国化的理论成果为指导，在革命和建设实践中创造形成和发展传承的具有地域特色的先进群体意识，是中华民族红色...

2024-01-26 64 12.16KB 3 页
关于开展新时代理论学习宣传工作情况的调研报告
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关于开展新时代理论学习宣传工作情况的调研报告推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，是习近平总书记赋予新时代宣传思想工作的基本职责和重要任务。如何因应时代发展、技术进步和现实要求，不断创新发展理论学习宣传的方式方法，实现新时代马克思主义大众化，是党的理论工作迫切需要解决的课题。一、我市推进新时代理论学习宣传工作的探索和实践近年来，我市着力健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系，实施党的创新理论学习教育计划，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，有力提升了理论学习宣传的针对性和实效性。一是强化高效供给，提升理论学习宣传覆盖面。发挥我市“明理·‘镇’行”理论普及联盟作用，...

2024-01-26 24 31.15KB 8 页
大学生思政课获得感调研报告（学校）
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大学生思政课获得感调研报告思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生提升道德修养、培养理想信念、追求真理价值的主渠道。学生思政课学习效果好不好，有没有真正地为理论所说服，有没有做到真学真懂真信真用，关键看学生的获得感强不强。获得感是人们对社会资源的获取和占有情况，在某种程度上反映人们对所获取和占有资源的认同状况，因此，大学生对思政课的获得感反映了学生对马克思主义理论的获取及认同情况，客观上也反映了学生的思想状况和政治觉悟。本文围绕大学生思政课获得感的生成逻辑和现实困境，以问题意识为导向探索大学生思政课获得感的提升路径，以期满足新时代思政课教育教学改革需要、促进思政课的内涵式发展。一、...

2024-01-26 17 33.73KB 12 页
大学生思政课获得感调研报告
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大学生思政课获得感调研报告思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生提升道德修养、培养理想信念、追求真理价值的主渠道。学生思政课学习效果好不好，有没有真正地为理论所说服，有没有做到真学真懂真信真用，关键看学生的获得感强不强。获得感是人们对社会资源的获取和占有情况，在某种程度上反映人们对所获取和占有资源的认同状况，因此，大学生对思政课的获得感反映了学生对马克思主义理论的获取及认同情况，客观上也反映了学生的思想状况和政治觉悟。本文围绕大学生思政课获得感的生成逻辑和现实困境，以问题意识为导向探索大学生思政课获得感的提升路径，以期满足新时代思政课教育教学改革需要、促进思政课的内涵式发展。一、...

2024-01-26 22 31.46KB 11 页
（20篇）第二批主T教育学习心得汇编
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第二批主T教育学习心得汇编（2023-11-30-12-08）（20篇）“点”上发力推动主T教育见“真”章　　当前，第二批主T教育正在如火如荼开展，广大党员干部当紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在理论学习、调查研究、检视整改上持续发力，推动主T教育出实效、见“真”章。　　立足理论学习“基本点”，深学细悟新思想，做到“真学”。党的十八大以来，习近平总书记多次对建设马克思主义学习型政党作出重要论述，强调要始终把理论学习当作一种精神追求、常抓不懈。理论学习是我党一以贯之的“行动指南”，也是广大党员干部武装头脑的重要途径。理论学习的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想...

2024-01-26 28 46.19KB 54 页
加强高校共青团实践育人的调研与思考（调研报告参考）
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关于加强高校共青团实践育人的调研与思考党和国家历来高度重视实践育人工作的开展。2012年，教育部联合六部门下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，指出深化高校实践育人工作，是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、贯彻社会主义核心价值观的必然要求，也是大力提高高等教育质量的迫切需要。2023年3月，共青团中央、全国学联印发的《关于增强新时代大学生社会实践活动实效深化共青团实践育人工作的意见》中指出，实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。新时代，高校共青团的实践育人工作是以马克思主义实践观为指导原则，在运...

2024-01-26 26 33.49KB 15 页

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