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标签"高校"的相关结果, 共199条

大学生思政课获得感调研报告（学校）
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大学生思政课获得感调研报告思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生提升道德修养、培养理想信念、追求真理价值的主渠道。学生思政课学习效果好不好，有没有真正地为理论所说服，有没有做到真学真懂真信真用，关键看学生的获得感强不强。获得感是人们对社会资源的获取和占有情况，在某种程度上反映人们对所获取和占有资源的认同状况，因此，大学生对思政课的获得感反映了学生对马克思主义理论的获取及认同情况，客观上也反映了学生的思想状况和政治觉悟。本文围绕大学生思政课获得感的生成逻辑和现实困境，以问题意识为导向探索大学生思政课获得感的提升路径，以期满足新时代思政课教育教学改革需要、促进思政课的内涵式发展。一、...

2024-01-26 17 33.73KB 12 页
大学生网络表达道德失范调研报告（学校）
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大学生网络表达道德失范调研报告网络表达是网民主体在网络空间对某一公众性事件、个体事件、社会现象、国内外时政热点等的语言陈述和文字表述，具有价值评判的选择性、价值偏向的主观性、道德评判的迁移性等特征。大学生群体既是网络空间中体量较大、思想活跃、网络表达积极的网民群体，也是最容易受到道德失范的网络表达影响的重要群体。网络表达道德失范不仅给正在价值观形塑“黄金期”的大学生带来了负面影响，而且在一定程度上削弱了高校思想政治教育的成效。因此，探究大学生网络表达道德失范的成因及纠治进路是一个具有现实意义的重要论题。一、大学生网络表达道德失范的主要类型1.语言暴力型，个人情绪化表达。由于网络空间具有开放性、...

2024-01-26 17 31.88KB 13 页
大学生思政课获得感调研报告
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大学生思政课获得感调研报告思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生提升道德修养、培养理想信念、追求真理价值的主渠道。学生思政课学习效果好不好，有没有真正地为理论所说服，有没有做到真学真懂真信真用，关键看学生的获得感强不强。获得感是人们对社会资源的获取和占有情况，在某种程度上反映人们对所获取和占有资源的认同状况，因此，大学生对思政课的获得感反映了学生对马克思主义理论的获取及认同情况，客观上也反映了学生的思想状况和政治觉悟。本文围绕大学生思政课获得感的生成逻辑和现实困境，以问题意识为导向探索大学生思政课获得感的提升路径，以期满足新时代思政课教育教学改革需要、促进思政课的内涵式发展。一、...

2024-01-26 22 31.46KB 11 页
大学生网络表达道德失范调研报告
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大学生网络表达道德失范调研报告网络表达是网民主体在网络空间对某一公众性事件、个体事件、社会现象、国内外时政热点等的语言陈述和文字表述，具有价值评判的选择性、价值偏向的主观性、道德评判的迁移性等特征。大学生群体既是网络空间中体量较大、思想活跃、网络表达积极的网民群体，也是最容易受到道德失范的网络表达影响的重要群体。网络表达道德失范不仅给正在价值观形塑“黄金期”的大学生带来了负面影响，而且在一定程度上削弱了高校思想政治教育的成效。因此，探究大学生网络表达道德失范的成因及纠治进路是一个具有现实意义的重要论题。一、大学生网络表达道德失范的主要类型1.语言暴力型，个人情绪化表达。由于网络空间具有开放性、...

2024-01-26 14 29.3KB 7 页
（21篇）高校、大学职代会工作报告、工代会工作报告汇编
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高校、大学职代会工作报告、工代会工作报告汇编（21篇）目　录1.校长云国宏：在内蒙古师范大学第七届教代会暨第九届工代会上的工作报告　　12.　　校长李建保：海南大学工作报告　　133.副校长魏修亭：在山东理工大学第七次本科教学工作会议上的工作报告244.　　校长姚郁：...

2024-01-26 20 410.94KB 606 页
加强高校共青团实践育人的调研与思考（调研报告参考）
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关于加强高校共青团实践育人的调研与思考党和国家历来高度重视实践育人工作的开展。2012年，教育部联合六部门下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，指出深化高校实践育人工作，是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、贯彻社会主义核心价值观的必然要求，也是大力提高高等教育质量的迫切需要。2023年3月，共青团中央、全国学联印发的《关于增强新时代大学生社会实践活动实效深化共青团实践育人工作的意见》中指出，实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的有机组成，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。新时代，高校共青团的实践育人工作是以马克思主义实践观为指导原则，在运...

2024-01-26 26 33.49KB 15 页
2024高校要为更好担负新的文化使命贡献自我力量ppt模板（带内容）贯彻落实习近平文化思想高校党组织课件
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使命,思想,文化,文化思想,文化使命,高校,党组,贯彻落实,ppt模板,习近平文化思想2024高校要为更好担负新的文化使命贡献自我力量ppt模板（带内容）贯彻落实习近平文化思想高校党组织课件使命,思想,文化,文化思想,文化使命,高校,党组,贯彻落实,ppt模板,习近平文化思想2024高校要为更好担负新的文化使命贡献自我力量ppt模板（带内容）贯彻落实习近平文化思想高校党组织课件

2024-01-24 19 14.7MB 19 页
关于高校高层次人才政治吸纳调研报告
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关于高校高层次人才政治吸纳调研报告国以才立，政以才治，业以才兴。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在。习近平总书记指出：“坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。”在党管人才原则指导下，政治引领与政治吸纳贯穿于爱才、育才、引才、用才全过程，为高校高层次人才政治引领和政治吸纳工作提供了思想上和组织上的保障。文章通过解读高校高层次人才政治引领和政治吸纳的内涵，剖析党对高层次人才政治引领和政治吸纳的逻辑关系，检视现实中存在的困...

2024-01-24 15 29.55KB 7 页
社科联党组副书记关于新时代党的创新理论武装工作调研报告
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社科联D组副书记关于新时代D的创新理论武装工作调研报告新时代D的创新理论深入人心，闪烁真理光芒的思想旗帜引领信心。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育正在火热开展，为推动T教育取得实效，响应D中央大兴调查研究号召，充分发挥D刊的思想引领力、理论阐释力、现实感召力，我们围绕“新时代D的创新理论武装成效、问题和对策”这一主题，先后前往xx等市县，xx大学等高校开展实地调研，与当地宣传部门、社科联负责人、理论宣讲工作者、高校师生进行座谈交流，形成了本调研报告。一、新时代D的创新理论武装工作经验做法D的十八大以来，各地高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入开展D的创新理论研究阐释，广泛组织理...

2024-01-24 21 24.26KB 12 页
民族地区高校思想政治教育调研报告
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民族地区高校思想政治教育调研报告党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治教育放在极端重要位置，强调高校要始终聚焦培育时代新人命题，为加快构建完善高校思想政治工作格局，培养担当民族复兴大任的时代新人提供了理论指引和实践指向。民族地区高校肩负的育人使命特殊，在“三全育人”的价值引领下，推动思想政治教育质量提升，建立全员化参与、全过程贯通、全方位协同的思想政治教育新模式，已然成为民族地区高校落实立德树人根本任务的新课题。一、“三全育人”视域下民族地区高校思想政治教育的逻辑路向1.价值维度：突出同向同行。在高校育人场域，高校思想政治教育的政治功能具体表现为价值引领，即塑造学生价值观的功...

2024-01-24 10 14.22KB 8 页

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